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2016.11.02 [おすすめ]
【新刊】『高等学校国語科 授業実践報告集 アクティブ・ラーニング編』

高等学校国語科 授業実践報告集
アクティブ・ラーニング編

明治書院【編】

魅力ある授業を展開するための一助となる、授業実践報告集!

高等学校国語科 授業実践報告集 アクティブ・ラーニング編

本体価格:1,500円(税別)
A5判 並製 カバー装 200頁
ISBN:978-4-625-53315-0

好評発売中!全国の書店にてお買い求めいただけます!

若い先生方の授業のお役に立ち、ベテランの先生方にとっても、授業に幅を持たせ、魅力ある授業を展開するための一助となる、授業実践報告集。

各都道府県の国語部会、研究会、学会等で発表・配布された授業報告を、定番と言われる教材を中心にまとめ、あるいは、新たにご執筆いただき、指導例、板書例、発問例、添削例、写真等々とともに分かりやすく掲載。

今、まさに教場に立っている先生の肉声をストレートに伝えることで、指導資料や概論的、一般的解説書とは一線を画します。

普通校・実業高・男子校・女子校・中高一貫校、難関校、教育困難校、定時制等々、また、男性・女性、若手・ベテラン、様々な立場の先生方にご参加いただき、全国連と弊社が媒体となって、全国の先生方の意見交換の場、交流の場となることを目指します。

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【目次】

《深い学び》
・「ルーブリック」を活用した評価の共有について(東京都立大森高等学校定時制:小川一美)
・高校生の漢詩詩作実践(東京都 東洋英和女学院高等学校:田邉閑雄)
・自己表現力の向上を目指して(富山県立魚津工業高等学校:能登美紀子)

《対話的な学び》
・ポスターツアーの実践事例―国語総合におけるアクティブ・ラーニング―(東京都立両国高等学校:沖奈保子)
・「忠度の都落ち」英語でプレゼン(岡山県 岡山芳泉高等学校:磯山隆史)動画配信中!
・知識構成型ジグソー法の実践―協調学習の授業づくりは難しくない―(埼玉県立富士見高等学校:畑文子)

《主体的な学び》
・読む力を伸ばす授業の試み―今年はノート買わなくてもいいですよ―(茨木県立古河第一高等学校:菊池一美)
・『奥の細道』朗読CDを作る―生徒が主体的に取り組む古典の授業の工夫―(新潟県立堀之内高等学校:加藤裕美子)
・エッセイと小説の書き方を教える意味(兵庫県立神戸甲北高等学校:荒川稔)
・科学の眼で読む古典(静岡県立磐田南高等学校:駒形一路)
・全ての学力は国語から―他教科に生きる国語科の言語活動―(栃木県立宇都宮東高等学校:笠原紀昭)


◇論文:高校生に身につけさせたい学力―高等学校国語科のジェネリック・スキル―(東京都立広尾高等学校:佐藤和彦)
◇論文:国際バカロレア・ディプロマ・プログラム「文学」の可能性―主体的に読解する力の育成と大学入試に関する課題への示唆―(東京都立国際高等学校:高松美紀)

「忠度の都落ち」英語でプレゼン(図書館連携・他教科連携(英語)) 動画配信中!
※動画ダイジェスト版を会員ページからご覧いただけます。会員登録方法について

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●全巻構成(全6巻)

・『現代文編Ⅰ 小説編
・『現代文編Ⅱ 評論・取り組み編』 
・『古典編Ⅰ
・『古典編Ⅱ』 
・『古典編Ⅲ
・『アクティブ・ラーニング編

 

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